高一學生上課生物聽不懂，該怎么學習呢？

　　生物是初中的時候就開始學習的科目，但是各地區中考生物的考察方式不一樣，有的地區是初二的時候考生物，中考畢業考試的時候不考察生物，所以在初二考完生物之后，中考這一年學生對生物的學習肯定是有所放松，上高一之后開始學習生物，難免會出現跟不上聽不懂的情況，面對這種情況，家長可以給孩子報一對一輔導班補習一下生物，不然等到高二高三的時候生物學習就會更加困難了，伊頓教育一對一輔導還不錯，大家可以了解一下!

　　1、較簡單的辦法是找一對一的家教短時間內把初中生物補一下。

　　因為孩子是“沒學過”，而不是“沒學好”，所以這種情況下我不認為孩子自己有能力、有時間自己在短時間里就能夠補上來。而找的老師補習的話可以省略掉一些旁枝細節，把那些跟高中有關系的部分重點講講即可。當然，也可以捎帶著把高中部分的再補補。

　　2、沒有這個條件或者找不到這樣的老師，只能靠自己的情況下，我給你的建議是讓給孩子買一套教輔書，本地初中常用的即可，如果不清楚，那么買一套《教材全解》也行，抓緊時間自己看。怎么看是關鍵!我建議第一遍盡量一口氣看完，當然，這個過程中有些不懂得不會的是需要停一下的，然后反復看看，再看不懂就別糾結了，直接記錄、標記一下然后接著往下看!

　　當然了，這期間需要注意，有不懂得是可以問老師的。要快一些完成這些事情!不要拖的太久，即便是較后不能夠完全理解也沒關系。有了這樣的一個基礎基本上適應高中的學習是沒太有問題的。即便是有不懂得，如果跟初中有關聯的你也知道該回去看什么。

　　3、不要太過擔心別人會、自己不會的問題——我上面說了，以我們這里為例，初二會考結束之后幾乎就不會再有多少學生還會去碰生物書了，而經過一年的時間基本上對于大多數學生而言腦子里還剩下的內容也已經不會太多了。

　　況且初中生物和高中生物的學習內容還是有本質區別的——我們用較較簡單的表述就是初中更側重“宏觀”，而高中則更側重的是“微觀”。不是說沒聯系，但是不是你想象中的聯系那么的大，這點上千萬不要“未戰先怯”，總是想自己不行不行，我這么說吧，想的多了，那就這的不行了……

　　建議中考學生，在中考之后的暑假就可以上一個輔導班，把初中和高中的銜接課程做一個預習，這會對于上高中之后的學生學習效率有一個很大的增強!