初中物理學的還可以，為什么高中物理學不進去了？

　　初中物理學的還好，高中物理學不進去，這要從兩方面來找原因。第一方面是物理學習本身，初中物理和高中物理的差距大，在難度上簡直就是天上地下的區別，而且高中物理更多考察的學生的物理思維能力，初中物理考死記硬背公式就可以掌握的差不多;第二方面試是學生自己，學習初中物理的時候，因為剛開始接觸，學生可能還會保持的好奇心和興趣學習，但是高中物理的難度讓很多初中時學習物理的方法都沒用了，學生在物理學習上會有無從下手的感覺!

　　一、初中一些物理知識，高中不會再碰到

　　也就是說初中物理和高中物理是兩塊完全不同的內容。比如初中物理，我們學到的“聲現象”，“浮力與阿基米德原理”，“杠桿滑輪”這些知識，在高中物理就幾乎不再涉及了。孩子的初中物理成績，并不能給他帶來額外的優勢。

　　高中物理是一個全新的領域，的孩子都站在同一個起跑線上，孩子要保持好的成績，就要端正態度，再接再厲，好好學習。所以孩子升入高中以后成績如何，就要看孩子是如何學習高中物理了，與他初中物理的考試成績關系不大。

　　二、高中物理的知識難度進一步加深

　　在初中物理學習過程中，老師會告訴我們什么是“聲現象”，什么是“熱現象”，各自應該怎么解釋，然后在考試中我們直接照搬老師說的話，就可以考一個不錯的分數。

　　但是高中物理是力學、熱學、電學、光學，以及近代物理的綜合，題目會涉及不同的模塊，如果有一個模塊的某一部分知識點不懂，就很難做出來。這也是大部分學生覺得高中物理很難的原因，沒有體系化的知識和系統化的答題方法。

　　從初中物理到高中物理，這是一個學習難度的跨越。需要接觸學習很多的物理方法、技巧。如果把初中物理比作中學物理的入門階段，那么高中物理就是升華到了高級階段。如果學生跟不上，沒有意識到這一點，成績就會有很大的退步。

　　三、高中物理更加考驗思維能力

　　孩子初中物理能學好，是因為初中物理的記憶方法更偏向于死記硬背，機械記憶。高中物理對于學生的觀察分析和理解能力都有很高的要求，特別是邏輯思維能力。數學物理不分家，正是來源于這一點，這兩門科目都考驗學生的邏輯思維能力。所以雖然孩子初中物理成績好，但要再接再厲，熟悉高中物理的學習特點，

　　把學習的狀態從機械重復調整成理解記憶，這樣才能在更高的思維能力要求下，高中物理考試取得好成績。所以說，有一些孩子初中物理學的很好，上了高中之后就不行了，這是有客觀原因的。高中物理能不能學好，完全取決于孩子學習高中物理的態度和學習方法，與初中物理沒有直接的聯系。

　　初中物理和高中物理其實沒有什么太大的聯系，而且高中物理的深度和難度根本就和初中物理是兩個等第，所以初中物理學的好與壞和高中物理學的怎么樣沒關系!