準高三學生如何進行心理調節？這幾種方式可以一試！

　　高三生的壓力是很大的，對于準高三來說，掌握心理壓力調節的方法很重要，因為這一年是沖刺學習的黃金時期，整年學生的神經都處于高度緊繃的狀態，不僅僅要爭分奪秒地學習，甚至還有學會緩解自己的心理狀態。下面伊頓教育一對一輔導小編為大家搜集了一些心理調節方式，同學們可以試一試！

　　1.轉移注意力

　　當自己的狀態不對或者遭受挫折和困難，無法再繼續學習下去時，不要強迫自己看書學習，你應該做的是停下來，找找其他可以做的事情，比如說聽自己喜歡的音樂，走出去散散步，或者找個信任的人傾訴自己的感情。

　　甚至沒有可以訴說的人時，也可以自己對自己說話，把自己的心事和想法寫下來，更可以找個沒人的地方大哭一場發泄自己的情緒。不管怎么樣，都不要把自己的消極情緒憋著，這樣會讓問題越來越嚴重。

　　2.正確對待高考

　　高考確實很重要，但也沒重要到為此可以放棄自己的身心健康。所以，要避免自己產生心理疾病，就要學會正確看待高考。不要害怕高考，其實它只不過就是四場考試，用平常心對待。

　　平時的學習只要盡自己較大的努力，復習的時候按著老師的要求去做，把自己能夠做到的都做到，在考試的時候，發揮出自己的真實實力，避免粗心和大意。只要做大這些，高考后就沒有什么擔心和可后悔的，或者覺得自己對不起家人等等。雖然家人寄予眾望，但是對你的努力看在眼里，就算較后成績不佳，家長也不會失望，他們只會比你更加擔心你的情緒，絕不會埋怨你或者責罵。

　　3.與自己比較

　　很多同學在復習的時候都會有個錯誤的觀念，就是喜歡和別人比較，看到班上的其他同學學習就要求自己也學習，不給自己喘息的機會，逼著自己一刻不停地學習。

　　其實這種想法是不對的，每個人的學習方法和狀態都不一樣，也許適合別人的不適合你，不要用別人的標準要求自己，所以不用和別人比較復習的進度、學習的時長、成績高低，要相信自己，相信自己可以更好地完成學習，盡自己較大的能力做好自己可以做到的事，爭取每一次都有進步。

　　4.積極暗示

　　在情緒低落的時候，經常對自己進行積極的心理暗示，對自己的心理活動充分了解，及時制止自己一些不好的情緒。在自己快要放棄的時候提醒自己不要灰心，相信自己能夠做到。相信自己的能力能夠解決這個問題，通過暗示自己緩解心理壓力。

　　較后，提醒各位高考生，集中精力放在備考上，過好當下的復習生活，先別考慮和憂心將來高考會發生的事，一切就等來到的時候再揭曉。當下就認準自己的目標，努力學習，將來自己會感謝現在如此努力的你。