高三的一對一輔導多少錢？學生一對一輔導效果好嗎？

　　給高三孩子補課一般都少錢？高三的一對一輔導多少錢？其實，現在補課一般都是按小時收費，但是根據地域，教師的能力，附屬服務等等，還是會收費不一樣的！！！下面我們就來具體說一說吧，僅供各位家長參考！！！

　　一對一補課價格大概多少

　　高三相對于小學，初中來說，一對一補習費用更高。因為高三面臨高考，老師會進行高強度、高難度的突擊訓練，這對老師的要求很高，費用也會較多一些。若只為平時鞏固練習的補習，則費用較少。

　　不同科目一對一補習的費用也不一樣，每一個學科都有自身的學科屬性，也有學習它的要求。所以對發散思維要求高的數學、物理、化學等學科的一對一補習費用會高，而次之的歷史、語文等費用就相對偏低。

　　不同地區一對一補習的費用也不一樣，大中城市的補習費用一般比小城市高。

　　一對一補課是一個老師輔導一個考生，所以對考生來說，不同的老師所輔導的效果當然也是不一樣的。

　　學生一對一補課花錢值得嗎

　　拿英語教學為例，同樣是聽力差，簡單粗暴地讓聽力差的學生都進行同樣的聽力練習肯定是欠妥當的。如果學生能迅速讀懂聽力材料，那么就行相應的發音、聽力訓練是行之有效的，但是如果學生根本就讀不懂聽力材料，那么粗暴地進行聽力練習就會事倍功半，極有可能在學習過程中受挫感過大而導致中途放棄，正確的方法是先進行閱讀，甚至是語法詞匯的訓練，這才是有效的。可見，教學就像治病一樣，同樣的癥狀病因很可能不一樣，要先診斷，再下藥。

　　作為英語培訓教師，我認為，較重要的是能準確診斷學生英語學習的病因。

　　甚至來說，如果大班課沒有師生的互動，沒有化的學習建議和糾正，缺乏教與學的互動，大班課就只是和視頻課一樣的效果，甚至效果還不如視頻課，至少視頻課可以暫停和回放。

　　那么一對一的價值，較重要的通過學生學生過程的反饋進行準確判斷，根據學習狀態和結果的內因診斷，能及時有效地調整教學方案和進度。這是一對一的價值所在。

　　一對一輔導是有價值的，但為什么會那么貴呢?因為，整個過程是難的。

　　我們大家想一想，如果把一對一的老師比作是醫生，同樣是要診斷病因和下治療方案的，能診斷病因和一陣見血地出診療方案的，都是經驗豐富的名醫。名醫診斷能用較少的輔助，診斷病因，而且能用較有效的方法治療。而庸醫會讓病人全身檢查個遍，ct、mr、彩、檢驗項目都恨不得全上，或許名醫把把脈就搞定了。

　　好的老師也是一樣，要是能準確地調整學生的學習方案，讓學習效率提升。一對一輔導本來要達到的也是這個目的。

　　這整個過程，老師要付出更多的時間和需要更豐富的教學經驗。而好多機構都只是在炒作一對一的概念，因為教育課時費高，為了控制成本，把毫無經驗的復讀生趕鴨子上架直接上，誤以為一對一比大班課要簡單好上手，殊不知，一對一輔導才是較難的。導致了很多機構的一對一其實很水，按照大班課的教法來教一對一，能有什么價值?