高中有機實驗中有哪些需要注意的知識點？來了解一下吧?。?！

　　有機化學中是高中化學中的一個考試內容，但是右擊方面的知識點比較瑣碎，同學們學習起來可能會有一些迷茫，本文，伊頓教育一對一輔導小編就為同學分享有機實驗中的細節歸納，希望對同學們的學習有所幫助。當然，小編也希望同學們能夠學會自己總結歸納，這對于以后的學習也是有好處的!!!

　　1、加熱方式

　　有機實驗往往需要加熱，而不同的實驗其加熱方式可能不一樣。

　　a.酒精燈加熱。 酒精燈的火焰溫度一般在400～500℃，所以需要溫度不太高的實驗都可用酒精燈加熱。教材中用酒精燈加熱的有機實驗是：“乙烯的制備實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”、“石油蒸餾實驗”。

　　b.水浴加熱。水浴加熱的溫度不過100℃。教材中用水浴加熱的有機實驗有：“銀鏡實驗(包括醛類、糖類等的銀鏡實驗)”、“ 硝基苯的制取實驗(水浴溫度為55～60℃)”、 “乙酸乙酯的水解實驗(水浴溫度為70～80℃)”和“ 糖類(包括二糖、淀粉和纖維素等)水解實驗(熱水浴)”。

　　c.用溫度計測溫度的有機實驗：“硝基苯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”(以上兩個實驗中的溫度計水銀球都是插在反應液外的水浴液中，測定水浴的溫度)、“乙烯的實驗室制取實驗”(溫度計水銀球插入反應液中，測定反應液的溫度)和“ 石油的蒸餾實驗”(溫度計水銀球應插在蒸餾燒瓶支管口處， 測定餾出物的溫度)。

　　2、催化劑的使用

　　a.硫酸做催化劑的實驗：“乙烯的制取實驗”、 “硝基苯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”、“纖維素硝酸酯的制取實驗”、“糖類(包括二糖、淀粉和纖維素)水解實驗”和“乙酸乙酯的水解實驗”。

　　其中前四個實驗的催化劑為濃硫酸，后兩個實驗的催化劑為稀硫酸，其中較后一個實驗也可用氫氧化鈉溶液做催化劑

　　b.鐵做催化劑的實驗：溴苯的制取實驗(實際起催化作用的是溴與鐵反應生成的溴化鐵)。

　　c.銅或者銀做催化劑的實驗：醇的去氫催化氧化反應。

　　d.鎳做催化劑的實驗：乙醛催化氧化成酸的反應。

　　e.其他不飽和有機物或苯的同系物與氫氣、鹵化氫、水發生加成反應時，為避免混淆，大家可直接寫催化劑即可。

　　3、反應物的量

　　有機實驗要注意嚴格控制反應物的量及各反應物的比例，如“乙烯的制備實驗”需要注意乙醇和濃硫酸的比例為1：3;苯酚與濃溴水反應時要滴入過量濃溴水。

　　4、冷卻

　　有機實驗中的反應物和產物多為揮發性有害物質，需要注意對揮發出的反應物和產物進行冷卻。

　　a.需要冷水(用冷凝管盛裝)冷卻的實驗： “石油的蒸餾實驗”。

　　b.用空氣冷卻(用長玻璃管連接反應裝置)的實驗：“硝基苯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”和 “溴苯的制取實驗”。

　　這些實驗需要冷卻的目的是減少反應物或生成物的揮發，既增加了實驗的順利進行，又減少了這些揮發物對人的危害和對環境的污染。

　　5、除雜

　　有機物的實驗往往副反應較多，導致產物中的雜質也多，為了增加產物的純凈，需要注意對產物進行凈化除雜。如“乙烯的制備實驗”中乙烯中常含有CO2和SO2等雜質氣體，可將這種混合氣體通入到濃堿液中除去酸性氣體;再如“溴苯的制備實驗”和“硝基苯的制備實驗”，產物溴苯和硝基苯中分別含有溴和NO2，因此， 產物可用濃堿液洗滌。

　　6、使用沸石(防止暴沸)

　　需要使用沸石的有機實驗：實驗室中制取乙烯的實驗;石油蒸餾實驗。

　　7、尾氣的處理

　　有機實驗中往往揮發或產生有害氣體，因此需要對這種有害氣體的尾氣進行無害化處理。

　　如甲烷、乙烯、乙炔的制取實驗中可將可燃性的尾氣燃燒;“溴苯的制取實驗”和“硝基苯的制備實驗”中可用冷卻的方法將有害揮發物冷凝回流。