上海世外學生親述學習經歷：在國際學校上學而是什么感受？

　　國際教育在當前是受歡迎的，很多家長都把孩子送進國際班，國際學校就讀，希望孩子能夠接受國際教育，開拓眼界，提升能力，為以后出國打好基礎工作。不過在國際學校上學要做什么，學習情況怎么樣，大家都不是很清楚，今天我們就一起來聽聽一位來自上海世界外國語中學的同學，親述自己的國際學校就讀經歷，看看在國際學校上學而是什么感受!

　　大家好～我是今年世外17屆的IB畢業生。

　　如今完成了整個系統的IB學習，也經歷了緊張刺激的申請季，可以給大家一個比較完整的IB學生從體制內過渡適應到國際班學習的過程，幫助大家選擇是否要出國?是否要上國際班?是否要選擇IB課程?

　　先介紹一下我三年具體都干了些啥～

　　01、高一

　　剛經歷過一年爆刷卷子不斷炒冷飯中考年的我，左手攥著世外的提前錄取通知書，右手托福單詞書，開始憧憬我的未來三年～

　　開學以后的課堂除去IB中文課和TOK課別的都是英文授課，所以小編經歷了整整幾個月上課懵比、作業懵比、考試卷子懵比的小日子，然而沒關系大家剛開始都這樣，所以高一較大的挑戰就是要適應全英文授課環境，而且IBDP課程其實是11年級和12年級這兩年，而10年級這一年可以看作是pre DP ，所以不是正式的IB學生，屬于一個過渡階段。

　　剛才也提到了托福，基本出國黨的語言考試安排都是高一考托福，高二考sat或者sat2，然后高三那年在申請季前再刷搞一下分數，所以當時中考畢業平均詞匯量4000的小編和她的小伙伴們，都急需將詞匯量提升到托福100分要求的8000詞匯量以及相應的聽說讀寫水平。

　　所以我的高一，基本就是一個猛背單詞、努力從體制內過渡到國際班學習環境的過渡階段，以及接下來兩年正式IB的規劃階段。

　　歡天喜地地渡過了preDP，在高一下半學期的結業式上，班主任對全班說了這么一段話：“接下來的一年可能是你們人生到現在為止較辛苦的一年，但你們要堅持下去，老師都會努力幫助你們的”，但是班主任神色很正經，一點不是平時風趣幽默的樣子，所以我也著實被嚇了一跳，上了一暑假sat的我終于正式變成了IB第一年課程的學生。

　　對的然后這一年可真是驚心動魄，可能很多家長聽說過IB會蠻累的，我也沒想到這一年可以如此多姿多彩。

　　02、高二

　　高二干的主要事情可以總結為幾個詞：課內學術+標化考試+課外活動(+時間完全不夠用嚴重缺覺)

　　學術

　　因為正式開始了IB學習，每個全文憑的IB學生需要在六大課程里選六門課學習，不同于體制內的學得深的知識以及海量作業，很多IB的項目是需要自己查資料、找老師改文章、和同學一起合作的項目，所以說耗費的時間有時候很難計算，而且如果遇上拖延癥基本是趕不出來，所以都得實打實自己一件事一件事按照計劃去完成。

　　標化考試

　　一般高二都已開始SAT的備考，SAT可以看成類似于是美國的高考，會考察學生閱讀語法數學以及寫作的技能，準備考試的過程其實和中考高考挺像的哈哈，會有一本指南涵蓋考點，然后大家會狂刷歷年的試題以及專項訓練來增強自己的分數，詞匯量要求基本是近一萬，所以大家還是要好好背單詞，好好刷題，而且鑒于中國大陸沒有設置考點，所以每隔幾個月整個高二都會消失飛出去參加SAT考試，考試都是在周六，所以大家周五就扛著一箱子的試題和一個聰慧的大腦飛去了各個考點，周六整天高度集中，然后考完以后馬上爭分奪秒趕學校里的功課，然后飛回學校，開始新一周的學習生活～～

　　課外社團活動

　　IB的課程CAS要求學生要做滿150小時符合要求的社會實踐活動。我的活動雛型其實就是靈感來于在家長幫前幾年發的幾篇介紹國際班的帖子，正好借助IB這個平臺和一些志同道合的小伙伴們把IB的普及推廣越做越大，也算是做了些真的有點意義的社會服務嘿嘿，當然我也參與了其他社團，所以每個IB學生都會有一些正而八經的實踐經歷，對于領導能力、組織能力、時間管理能力、人際交往能力等都會有很好的鍛煉。

　　所以以上亂七八糟一堆事兒都擠在了一年時間里去完成，基本大家都真真實實地看到過凌晨4點上海的太陽，但也都是忙并快樂著，真的很充實各方面都很有成長的一年。#p#副標題#e#

　　03、高三

　　啊哈，終于來到了高三!!!!!!!!!!

　　多么激動，多么刺激，終于熬到了學校較高年級，終于直面起緊張刺激的申請季!!!

　　忙到天天看日出的高二終于過去了，也終于到了申請大學的時候了，這個時候大家都干了什么呢?

　　同樣總結下這一年的關鍵詞：擇校+申請+刷標化考試的分數+學術保持+一顆強大的內心(+然后繼續缺覺)

　　申請

　　國外大學的申請和高考較大不同的是大學是通過一整個材料包多方面衡量是否錄取該學生，申請材料為文書+成績單+分享信+活動+一些別的輔助材料，文書由一篇主文書和幾篇小文書組成，不同學校還會有不同的題目，所以大家會寫十幾到幾十篇文書，然后沒篇文書都會需要修改很多遍，有些可能會改幾十遍，所以一般高三的日常就是大家不論上課、早自修、午休各種時間都在查郵箱改文書發郵件，練就一手寫文章的好功力。

　　刷標化考試

　　基本人都會在遞交材料前這段時間瘋狂再刷高一下分數，所以大家的周末生活還會充滿許多托福考試以及幾次sat考試，前兩年欠下的單詞還是要背回來。

　　作為IB特色的學術保持

　　IB在高三這年會有多的大型項目的啟動，幾篇大論文和一些課程項目都會在這一年進行遞交以及修改，所以大家在改文書、交申請和考標化考試之余，還需要來回奔走在老師們的辦公室中改論文，真是在校園中上躥下跳樂此不疲～

　　還有一顆耐受長時間壓力的內心，申請季會分為早申請和常規申請，所以很多同學會在12月份就已經被夢校錄取，所以同學之間的壓力還是挺大的，張三李四都有大學了上了，明明成績活動標化都比他們高的王二麻子缺被大學拒了，大寫的尷尬，大寫的心疼。過了早申請，到常規錄取大規模放榜的3月份，offer漫天飄，但也會錄取不理想等各種情況出現，所以每個批次的申請放榜都會伴隨著一次劇烈心跳。

　　04、總結

　　雖然IB三年掉了不少頭發，多了好幾層黑眼圈，缺了好幾次與周公的約會，但每一年都是十分之獨特受益匪淺。讀完三年IB，成為了一個真的發自內心熱愛學習、各方面綜合能力極速提升的有志青年，周圍同學們都說要讓自己以后的孩子讀IB。

　　IB真的很苦，但咬牙讀完真的感覺大家都太酷了!!!!!三年里干了這么多事，也是很有成就感!!!!

　　較后，還是要發自內心感謝母校老師，真的是充滿愛心地幫助了我們順利度過三年IB學習，在我們壓力較大的時候有些同學甚至會在老師辦公室號啕大哭，但他們真的是溫暖到地會幫助我們，每年回母校看望老師順便鼓勵下學弟學妹們哈哈哈哈。我是真真喜歡IB這個綜合培養學生的課程，真真喜歡世外的校園氛圍。其實不論是選擇出國還是高考，想考到好學校都是辛苦的。