高考復(fù)讀生如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)？學(xué)習(xí)迷茫該怎么辦？

　　高考復(fù)讀生是每年高考考生人群中較具有競(jìng)爭(zhēng)力的一群學(xué)生，他們經(jīng)歷過(guò)一次高考，對(duì)高考流程的熟悉程度會(huì)讓他們比復(fù)讀考生少了緊張感，不過(guò)對(duì)高考的重視程度也不會(huì)有絲毫減輕。在高考前的復(fù)習(xí)備考階段，高考復(fù)讀生面臨的壓力和負(fù)擔(dān)比復(fù)讀考生多很多，如果復(fù)讀生明確自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用有效的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)?cè)诜€(wěn)步提升是很好的現(xiàn)象，但就怕復(fù)讀生努力學(xué)習(xí)成績(jī)不進(jìn)步，自己越學(xué)越?jīng)]有信心，越學(xué)越迷茫，這就需要及時(shí)調(diào)整改變!

　　一、弄清楚自己在學(xué)習(xí)上存在哪些問(wèn)題

　　對(duì)于成績(jī)不好的復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，首要的事情就是弄清楚自己哪些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有掌握，在學(xué)習(xí)上還存在哪些問(wèn)題。

　　根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)分析，大多數(shù)復(fù)讀生存在這樣一個(gè)問(wèn)題，那就是基礎(chǔ)考點(diǎn)沒(méi)有掌握牢固，具體來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)這樣的方式來(lái)判斷自己哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握：

　　把以往考試的各科試卷(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜、文宗試卷)全部集中到一塊，根據(jù)不同科目進(jìn)行分類(lèi)，就是把的文綜試卷、理綜試卷放在一塊，便于查看。

　　對(duì)照考試大綱上的考點(diǎn)，把文宗試卷、理綜試卷(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))上面自己做錯(cuò)的題目、不會(huì)做的題目全部找出來(lái)，并且對(duì)應(yīng)到具體的考點(diǎn)上。比如說(shuō)數(shù)學(xué)，通過(guò)查找發(fā)現(xiàn)的關(guān)于集合的題目都不會(huì)做、做錯(cuò)了，那么參照考試大綱就會(huì)明白，原來(lái)自己是對(duì)集合這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。

　　通過(guò)這種分析，我們能夠找到自己有哪些基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握牢固，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們就可以針對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)效果就會(huì)很明顯。就不會(huì)出現(xiàn)像無(wú)頭蒼蠅般不知道從何處下手的狀況。

　　二、復(fù)讀生如何做才能進(jìn)步?

　　正如我前面所說(shuō)的一樣，大多數(shù)復(fù)讀生存在的問(wèn)題就是基礎(chǔ)不牢固，要想漲分也不是一件困難的事情，只要把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固了，分?jǐn)?shù)自然能夠提上來(lái)。

　　就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，150分的試卷只能考30多分，那說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)基本上沒(méi)掌握，復(fù)讀的時(shí)候，就要專攻基礎(chǔ)知識(shí)。比如說(shuō)高考常考的函數(shù)問(wèn)題：求函數(shù)的定義域、值域，這就是基礎(chǔ)考點(diǎn)，而且基本上每年都會(huì)考相關(guān)的題目，對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，如果這個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握，那么就要從函數(shù)的定義、定義域、值域等相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)，把每一個(gè)關(guān)于函數(shù)的知識(shí)點(diǎn)弄清楚，然后在做一些相關(guān)的試題訓(xùn)練，爭(zhēng)取把函數(shù)相關(guān)問(wèn)題掌握牢固，這樣考試的時(shí)候遇到相類(lèi)似的試題，就知道如何去解答，就能夠拿到分了。

　　當(dāng)然高中數(shù)學(xué)會(huì)有很多考點(diǎn)，在復(fù)讀的過(guò)程中，就是要把自己沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)全都弄懂，弄明白。可以先看書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)介紹，在做一些相關(guān)的試題訓(xùn)練，不懂的地方反復(fù)看，不熟練的題型反復(fù)做，這樣通過(guò)大量的訓(xùn)練，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就能完全掌握住。

　　復(fù)讀進(jìn)步的關(guān)鍵：1、先看知識(shí)點(diǎn)，把知識(shí)點(diǎn)弄清楚;2、通過(guò)大量的試題訓(xùn)練，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。記住這是復(fù)讀生在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)科目復(fù)習(xí)的時(shí)候需要做的兩件事。

　　三、迷茫了怎么辦?

　　較后想說(shuō)的是，對(duì)于一些成績(jī)很差的復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，看到自己的成績(jī)太差，勢(shì)必會(huì)感到很迷茫，這其實(shí)是很正常的心態(tài)。關(guān)鍵是要調(diào)整好積極的心態(tài)，安心備考。

　　當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，首先就是要確定一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，就會(huì)更加迷茫。對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，可以先訂一個(gè)小目標(biāo)，比如說(shuō)數(shù)學(xué)這門(mén)課，通過(guò)查找發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于集合問(wèn)題一竅不通，那么可以制定這樣一個(gè)目標(biāo)：把集合問(wèn)題弄明白，會(huì)做考察集合這個(gè)考點(diǎn)的題目。當(dāng)我們有這樣一個(gè)具體的小目標(biāo)以后，我們就知到自己要做什么了，就不會(huì)在迷茫了。其次，迷茫的時(shí)候應(yīng)當(dāng)給自己打氣，既然選擇了復(fù)讀，那么不論高考考的如何，都應(yīng)該再次努力一把，不要過(guò)分擔(dān)心還沒(méi)有到來(lái)的高考，不要老是想著自己考不好怎么辦，要想著怎么做才能增強(qiáng)成績(jī)。

　　總之對(duì)于參加復(fù)讀的考生來(lái)說(shuō)，要做好這幾件事：1、堅(jiān)定自己的復(fù)讀信念，既然選擇復(fù)讀，就要堅(jiān)持下去;2、復(fù)讀生不要和別人比較，要根據(jù)自身的狀況制定適合自己的復(fù)讀方案，具體來(lái)說(shuō)就是做好這兩點(diǎn)：找到自己的問(wèn)題所在和把自己存在的問(wèn)題解決掉。

　　高考復(fù)讀生在備考過(guò)程中要會(huì)制定正確有效的學(xué)習(xí)方法，復(fù)讀的學(xué)習(xí)過(guò)程要更加注重學(xué)習(xí)效率的增強(qiáng)，要有方法和技巧，希望以上小編整理的內(nèi)容可以幫助各位復(fù)讀生!