高考語數英如何率備考？伊頓教育高考輔導課程供了解！

　　如今距離2020年的高考剩下不足200天了，高三學生的復習進程越來越緊張，本來復習時間就有限，高三學生想要在高考前較大可能的進步，那么就需要學會如何增強復習效率，該怎么學習才能增強學習效率呢?以下小編整理的學習方法大家可以好好看看!伊頓教育補習范圍是比較廣的，基本上涵蓋了小初高的課程，所以需要補習的學生和家長可以詳細咨詢了解伊頓教育的補習課程!

　　一、語文

　　首先是語文，語文這一學科對語文功底、素養和知識積累的要求比較高，如果想要得心應手的答題，高一高二的積累必不可少。

　　若你高三才開始真正的積累語文，恐怕就不能拼積累了，而是要拼技巧。想要、地復習語文并熟練運用考試技巧，可以采用以下幾個方法：

　　第一，可以采用刷題法，買一些專項練習冊，一次提升一個模塊。

　　可以先做語言文字運用，因為語言文字運用這一模塊相對來講考查知識點比較固定，而且容易掌握技巧。把每一種題型都練習一遍，這樣語言文字運用的每一個題型都能夠得心應手。

　　然后可以做一做文言文和古詩文的專項，因為文言文的能力是在短時間內可以迅速提升的，而且可以保持比較長的時間。練習文言文的要點就是多做，在做很多很多篇古文之后，把文章中常見的和你不會的實字和虛詞都積累下來以便以后使用，這些常見的和不會的詞匯可以標記在練習冊上，也可以記在筆記上，具體看你的習慣和需求，只要記的地方方便尋找和反復翻看就可以;古詩文就是多看、多閱讀、多理解，如果你有興趣，可以買一本《唐詩》或者《宋詞》，利用閑暇時間和零碎時間隨時進行閱讀和理解，久而久之就能讀懂題目，并且能選對了。

　　除此之外，可能還會有一些古代文化常識的專項，古代文學常識那些知識點多看多背誦，這樣就能增加能拿的分數都拿到了。

　　第二可以采用研究高考題的方法。

　　把語文近五年的高考題尤其是近兩年的高考題認真做一遍，如果沒時間做一遍可以直接把答案看一遍，然后把同類題型放在一起進行比對，研究答案究竟是從何而來。

　　一般情況下，大部分答案都是在原文中分析得出來的，你要做的就是找出答案在文中所處的位置，并且要找出原文和答案之間的連接方式和分析方式。同類型的題目基本上共性都很明顯，只要對共性進行總結即可。

　　第三，關于作文。

　　議論文可以參考人民日報的評論員板塊，尤其是關于熱點話題或者通用話題的議論段落要總結并背誦。

　　注意!!【干貨】以下為我強烈安利的幾篇文章，都是人民日報評論員的文章，里面的內容架構棒，而且這幾篇是一個系列，大家可以找出共性然后在自己的訓練中進行實踐。

　　如人民網的人民日報評論部的系列文章：辯證看待社會發展與問題：《有“問題意識”，也要有“過程意識”》《有“權利意識”，也要有“法治觀念”》《有個體意識，也要有全局觀念》《有“批判精神”，也要有“建設心態”》《有利益考量，也要有理想情懷》

　　親測，高考之前背了三篇的全文，作文分數增強了好幾分并且比之前穩定了很多。雖然我們不能抄原文，但是我們可以學思想。不得不說人民日報評論員真的是寫作功底很高，我看完之后覺得整篇文章行云流水一氣呵成，邏輯連貫，轉折處也轉的很好，值得學習。

　　二、數學

　　數學有以下幾個方法：

　　第一，看書。

　　數學教材的典型題和證明推理過程要仔細看，認真研究明白，重點難背的知識點要抄在本上，并且要經常翻看和記憶，增加考試的時候不出錯，這樣才可以增加基礎扎實，能拿的分都拿到。

　　第二，刷題。

　　可以刷一本練習冊，但是要堅持認真刷完。不能在做不下去的時候就看答案，而是應該自己獨立思考試題的答案。做完練習冊之后要仔細對答案，把不一樣的地方都找出來一一記錄，寫在自己的長錯題本上，做好錯題本是自己提升的關鍵。

　　第三，回顧自己的錯題本。

　　要經常看一看自己常錯的點，而且在回顧的時候要隨時動筆計算，不能囫圇吞棗，不能懶惰，不要只回顧思路而不動筆計算。回顧錯題本就要把每道題從頭到尾好好看完，不能半途而廢，而是應該有鉆研精神。

　　第四，如果其他方法時間不足的話，可以考慮刷高考題的方法。

　　較有針對性而且較快。刷題方法就是先把近五年的題從頭到尾認真做一遍，注意要做，找好自己的答題節奏，確保你自己能夠在考試的時候依然保持這個節奏，不會出現答不完題的情況。

　　做完之后認真對答案，大題的步驟都要一一比對，一點都不能落下，每一個落下的小步驟都可能會成為你考試時候的失分點。在卷子上進行標記和分析。較后把錯的知識點都抄在自己的筆記或者活頁紙上，每次做數學題之前都看一遍，以防止自己出錯。

　　第五，在大塊空閑時間的時候。

　　可以約上自己的小伙伴一起做同一套數學題，一起，互相批改，不僅能夠增進友誼而且能夠迅速在良性競爭中增強自己的能力。

　　三、英語

　　英語的學習方法如下：

　　第一，認真整理的高考要用到的語法。

　　語法知識是答題的基礎，很多題目可以采用語法分析和詞性分析的方法進行合理猜測從而得出正確答案。一般情況下學校的練習冊之中已經會覆蓋絕大部分語法知識，你可以整理分析并進行歸納總結。語法不僅僅是總結，關鍵在于記憶和運用。

　　在讀文章理解不明白的時候要巧用語法知識，或許一個詞性就能幫助你猜測到詞意。

　　第二，詞匯量要增加。

　　高考必背的3500個單詞是基礎，建議如果可以的話把教材書后的單詞表都背下來，這樣可以應付絕大部分試題，百詞斬也是一個不錯的選擇，只要你能堅持下來。

　　畢竟如果你在做閱讀理解題的時候如果連文章意思都讀不懂就會很慌了。

　　第三，做模擬題。

　　如果喜歡做英語題的話，模擬題可以每天一套練手感。注意在做題的時候，要把的不會的單詞積累并背誦下來，可以準備一個筆記，用于積累不會的單詞，一有空就反復翻看，并不用大塊時間背誦記憶，只需要反復看鞏固印象即可。你可以把它們抄在小紙片上，然后壓在桌子的水晶墊板下面，每次下課都能看幾遍，這樣反復幾天下來，那張紙片上的單詞你就記住了。

　　(這個方法我高三的時候堅持了一個月，基本上原來不會的課本上的單詞就都背下來了，親測有效，而且不耗時間。)

　　第四，研究高考題。

　　可以把近五年的高考題從頭到尾認真做一遍，同樣，找出不會的單詞寫在紙上，同時自己的錯題更是要反反復復研究解析，回對原文找出理由，進行思維糾正，并且把類型題的做法和答題技巧也寫下來。

　　在做英語題之前，先看一遍自己的答題方法和易錯點，這樣正確率和正確思維就能反復鞏固增強了。

　　第五，英語作文。

　　除了要花時間鞏固自己的筆體，讓字跡清晰、斜率一致之外，也要注意積累地道的用法。我在高三的時候總結了一個小本子，這個本子上面都是我在閱讀理解題、完形填空題里面看見的很地道的英語小用法、小詞組，生動，完全不是中文一一對應那種翻譯能寫出來的詞組。用在文章里面會比較加分。

　　此外，作文中要增加句式的使用足夠豐富。一個重要的原則就是，不要有很多“I”開頭的句子。

　　高三階段的每整天時間都是要好好安排和計劃度過的，學習時間是有限的，高三學生要在有限的時間內盡較大可能增強學習成績，這樣才能在高考中更有把握，加油吧!