2020高考政治“垃圾分類”怎么考？伊頓教育老師匯總！

　　今年六月份，關于垃圾分類的科學管理和強制執行之后，垃圾分類無疑是2019年較熱門的話題之一，垃圾分類和人們的生活息息相關，聯系到高考政治試卷上，就可以有很多角度的出題思路和方式了，經濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學這四個部分都可以作為材料出題，所以說考生對于垃圾分類的相關考點和知識點要做好復習，下面就是伊頓教育老師為各位高中生整理的關于2020高考政治“垃圾分類”的考點和出題思路，大家好好看看!

　　//熱點解讀//

　　1.經濟生活

　　(1)我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段。貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，加快形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生活方式、生產方式。垃圾分類不僅增強垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用，從而起到節約資源保護環境的作用。

　　(2)中國特色社會主義進入新時代，新時代我國社會主要矛盾轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。人民群眾對優美生態環境需要已經成為這一矛盾的重要方面，廣大人民群眾熱切期盼加快增強生態環境質量。隨著經濟的發展和人民生活水平的增強，垃圾問題日益突出。

　　(3)推動綠色發展。綠色是大自然底色，綠水青山就是金山銀山，改善生態環境就是發展生產力。垃圾分類回收能夠減少污染、變廢為寶，源源不斷創造綜合收益，實現經濟社會可持續發展。

　　(4)樹立正確的消費觀，提倡綠色消費。對垃圾分類回收，循環再生、節約資源、減少污染，正是綠色消費的應有之義。

　　2.政治生活

　　(1) 我國的性質。我國是人民當家作主的社會主義，人民是的主人。良好的生態環境是較普惠的民生福祉，廣大人民群眾熱切期盼加快增強生態環境質量，就是要滿足人民日益增長的優美生態環境需要。

　　(2) 政府要積極行使生態文明建設職能，正確處理好經濟發展與生態保護的關系。住建部發出通知，部署和指導的垃圾分類工作，正是貫徹綠水青山就是金山銀山的理念，保護生態環境就是保護生產力、改善生態環境就是發展生產力。

　　(3) 民主管理的知識。在城市，居民委員會是自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織。要把垃圾分類納入社區自治內容，明確主體職責，充分調動公眾和管理者的主動性和積極性，逐步養成“減量、循環、自覺、自治”的行為規范，創新垃圾分類處理模式，成為垃圾減量、分類、回收和利用主力軍。

　　(4) 公民參與政治生活要堅持權利與義務的統一，個人利益與利益相結合。作為垃圾分類的行為主體，公民在享有排放權力的同時，應承擔源頭減量、分類儲存、分類投放和繳納排放費等責任與義務，履行源頭減量與排放控制的監督義務，逐漸形成自覺、資源、主動與合適排放垃圾的生產生活習慣。

　　3.文化生活

　　(1) 文化的作用。文化作為一種社會精神力量，能夠在人們認識世界改造世界過程中轉化為物質力量。對社會的發展有很大影響。先進健康的文化對社會發展起促進作用。實施垃圾分類，倡導環保意識、生態意識，讓生態環保思想成為社會生活中的主流文化，既充分利用有限資源。實現經濟效益，又有利于建設美麗家園。

　　(2) 踐行社會主義價值觀。富強、民主、文明、和諧是層面的價值目標，人與自然是生命共同體。生態環境沒有替代品。用之不覺，失之難存。正確垃圾分類，是建設美麗家園，促進人與自然和諧共生踐行社會主義價值觀的應有之義。

　　(3) 國無德不興，人無德不立。加強思想道德建設，建設社會主義精神文明。要增強全民節約意識、環保意識、生態意識、培育生態道德和行為準則。開展全民垃圾分類行動，動員全社會都以實際行動減少能源消耗和污染排放，為生態環境保護作出貢獻。建設生態文明，功在當代，利在千秋，讓我們從自己從現在做起，把接力棒一棒一棒傳下去。

　　4.生活與哲學

　　(1)住房和城鄉建設部印發《關于在地級及以市開展生活垃圾分類的通知》，體現意識的能動作用，具有目的性計劃性自覺選擇主動創造性，也體現正確的意識推動作用。

　　(2) 自然界的存在和發展是客觀的，要自覺樹立順應自然、尊重自然、保護自然、與自然和諧相處的觀念和意識。生態興則文明興，生態衰則文明衰。我國688座城市，三分之二被垃圾還帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。垃圾分類是解決垃圾圍城問題的有效措施，也體現了聯系的關斷，要充分認識生態和文明的關系，重視生態文明建設。

　　(3)垃圾是放錯了位置的資源，通過垃圾分類回收，實現從垃圾到資源的轉化。體現了矛盾就是對立統一，矛盾具有普遍性和客觀性，要求我們承認矛盾，分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。

　　(4)矛盾具有特殊性，要求我們具體問題具體分析，不同類型的垃圾有不同的回收處置方法，所以需要正確分類。

　　(5)要理順垃圾分類的工作環節及相互關系，做到分工細致、流程簡化、條理縝密、管理有序。要堅持先易后難，原則體現了尊重客觀規律與充分發揮主觀能動性的統一。循序漸漸也能體現量變質變關系，注重量的積累。

　　(6)住建部部署垃圾分類工作，現在46個重點城市試點，然后總結經驗推廣，體現了矛盾特殊性與普遍性的辯證關系，要堅持共性與個性，一般與個別的有機統一。

　　(7)事物的發展是前進性和曲折性的統一。生活垃圾分類工作任務艱巨，不可能一蹴而就，短期內會給群眾帶來的不便，人民群眾對事物的理解接受也有一個過程，但我們需要堅信這一工作必將深入人心，取得巨大的成功。

　　(8)正確的價值判斷和價值選擇是符合客觀規律和人民根本利益的。建設美麗家園是人類的共同夢想。面對垃圾圍城的困境，我們需要做出正確的價值判斷和價值選擇，把垃圾分類工作化為自己日常的行動。

　　//命題猜想//

　　(1)運用“公民參與政治生活的基本原則”的知識，說明公民參與垃圾分類中應有的行為。

　　A堅持權利與義務統一的原則。公民有制造垃圾的自由，也有垃圾清理和分類的責任。

　　B堅持個人利益與利益相結合的原則。公民應積極參與垃圾分類工作，努力改善環境，自覺維護和社會治理。

　　(2)從文化的特點角度，說明垃圾分類宣傳教育的需要性。

　　每個人的文化素養不是天生的，通過教育可以培養居民分類投放的文明行為習慣。

　　(3)垃圾分類處理如何堅持整體與部分統一。

　　部分的功能及其變化會影響整體的功能，需要重視部分作用，用局部的發展推動整體的發展。通過搞好垃圾分類的各個環節提升垃圾分類的處理能力。整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分沒有的功能，應樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，推動生活垃圾分類，促進各環節有機聯動，成功破解垃圾圍城難題。

　　(4)從唯物論角度談談如何推進垃圾分類工作。

　　A 從當前垃圾分類工作的實際情況出發，制定和完善有關法律法規和標準體系，加強垃圾分類宣傳教育;

　　B把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，推進垃圾分類工作既要反對急于求成，又要反對安于現狀。

　　文科生在復習政治的過程中，除了課本上的知識點，時事熱點也要隨時關注，在復習備考上有困難的學生，可以隨時咨詢聯系伊頓教育客服老師!