高中生如何選擇學科？新高考選科需要考慮哪些因素？

　　近年來，較受家長關注的就是高考改革，隨著高考改革進程的不斷分享，高考選科成為爭議很大的話題！不過想要了解選科怎么選，怎樣對孩子較好，我們還要心平氣和地了解一下高考改革和學科特點和孩子實際。

　　一、從孩子終身發展講，本不應該在孩子馬上上高一才考慮選科問題。

　　孩子從小應該盡量多的培養他的各方面愛好，看他在哪些方面有特長，好在這些方面著重發展。如孩子在音樂方面有愛好，那就在這方面著重培養，文化課上，他對自然界的生物有愛好，再結合他的生物成績看看，是否可以選擇這個學科。另外，在玩的時候觀察孩子的動手能力、語言表達能力等，并未以后選科做準備。

　　總結：孩子還小，那就發現孩子特長，并有意識地培養特長，為選科做準備。

　　二、如果孩子到了中考或高一，那就應該以文化課成績主要參照

　　孩子已經到了選科的時候，也就證明孩子的學科特長已經形成。孩子小，可以發現特長并較大程度地發揮特長，但是孩子大了，孩子的特長沒有完全發揮，那就得以現在的成績定優劣，從而選擇科目。

　　總結：孩子能力層次漸漸定型，選科主要按照成績選科，如果你所在地區有省聯考，那么做好幾次省聯考的動態統計。如果沒有市聯考也行。總之，聯考成績重視。

　　三、不同地區參考不同

　　目前高考改革批次不同，模式不同，所以考慮因素也有不同。

　　現就其兩種模式做一下粗淺的建議。

　　一種是：3+3即三科語數外，加上物化生政史地六選三。

　　另一種是：3+1+2即三科語數外，加上物理歷史中選一科，再加上化生地政四選二。

　　第一種可以拋棄物理，而第二種物理和歷史是選擇性必選。

　　客觀上，二者看似都可以完全混搭，但是實際上的理科性質與文科性質是不可忽視的內在規律，不可不看。

　　滬浙兩地先是提出自己的改革方案，如果經過試驗效果好，就會鋪開，但是在改革的過程中暴露出各種問題，所以3+1+2出現了。以前大量學生不選物理，這樣會影響學生質量，所以改物理為選擇性必選。也就是說，理科生不管怎么選，他的理科性不可打破，文科生的文科性不可打破。

　　總結：不管是哪個地區，你的成績是偏文的還是偏理了，這個大方向不可忽視。這個大方向怎么看?關鍵看物理。

　　四、較后，總結一下，我的保守一點的建議是：對于學習成績好的，大方向，大愛好。學習成績一般或不好的，大方向，小愛好。