初中前兩年學(xué)完了初中內(nèi)容，學(xué)生跟不上怎么辦？

　　初中三年的學(xué)習內(nèi)容在初一和初二就已經(jīng)學(xué)完了，中考開始的科目就都進入了復(fù)習的階段，可是初一初二的時候有的學(xué)生因為學(xué)習節(jié)奏過快跟不上，學(xué)習的內(nèi)容并不扎實，中考復(fù)習依舊困難重重怎么辦?前兩年都學(xué)完初中內(nèi)容的情況是存在的，有的學(xué)校在基礎(chǔ)班是這樣實行的，有的環(huán)境好的學(xué)校也是這么做的，學(xué)生跟不上，就需要多花些時間努力去學(xué)，或者選擇補習班強化復(fù)習，以下是小編給大家的建議，各位學(xué)生和家長可以看一下!

　　首先，家長應(yīng)該幫助孩子樹立信心，進行積極的引導(dǎo)和疏通。

　　大環(huán)境使然，這是沒有辦法的事情，對于基礎(chǔ)不是太好的學(xué)生來說，跟不上學(xué)習節(jié)奏也是很正常的事情，但是這很容易打擊孩子的學(xué)習積極性。作為家長應(yīng)該幫助孩子樹立信心進行積極的疏通和引導(dǎo)。教學(xué)進度很快這只是讓孩子對整個中考的內(nèi)容有一個初步大概的了解，對于這樣快節(jié)奏的學(xué)習要有一個正確的認識，考試成績不理想也是很正常的事情，不要因為一次考試的失利而喪失學(xué)習的信心。學(xué)生應(yīng)該通過對中考知識那樣的了解大致的構(gòu)建一套屬于自己的知識網(wǎng)絡(luò)框架，接下來一年的時間就是在這個只是網(wǎng)絡(luò)框架下不斷的去深化和延伸以便達到知識的鞏固和加強，作為家長要讓孩子認識到這個道理這樣的話也就能夠樹立孩子的信心!

　　其次，讓孩子在中考復(fù)習的時候重點抓基礎(chǔ)

　　兩年內(nèi)把初中知識講完，在中考這一年學(xué)校老師會進行系統(tǒng)的復(fù)習，那么作為家長應(yīng)該督促孩子抓住復(fù)習的機會。初中在第一輪復(fù)習的過程當中，老師講解的內(nèi)容都是基礎(chǔ)性的，會把整個初中三年的知識再次串講一遍，而且在串講的過程當中會更加注重知識的連續(xù)性，知識點的銜接性。這樣學(xué)生在復(fù)習的過程當中發(fā)現(xiàn)自己哪些知識點薄弱，那么就去重點的去鞏固和加強。要不斷地對去做練習，你達到鞏固和牢記知識點的目的。中考的第一輪復(fù)習對于每一個學(xué)生來說都至關(guān)重要抓住這樣的機會將基礎(chǔ)知識打牢對于應(yīng)對中考有很大的積極作用。

　　第三，可以適當?shù)臑楹⒆訄笠恍┮粚σ徽n程

　　如果家長分析孩子的知識欠缺的很多，可以針對孩子的知識漏洞為孩子報一些一對一課程，通過一對一老師制定詳細的輔導(dǎo)計劃，針對孩子的具體情況進行單獨輔導(dǎo)。這樣也能夠?qū)⒆拥幕A(chǔ)掌握有很大的幫助作用。當然一對一課程要具有針對性，再報課程之前要詳細地了解孩子知識點的欠缺在哪里。盡量的不要去報班課因為一對一更具針對性。

　　第四，在學(xué)習過程當中對于學(xué)習習慣和學(xué)習方法的培養(yǎng)

　　教學(xué)進度很快，容易讓學(xué)生在學(xué)習的過程當中更注重速度而忽略質(zhì)量，容易導(dǎo)致一些不良習慣的產(chǎn)生，比如在做作業(yè)的時候，為了趕作業(yè)速度，增加作業(yè)的完成，就會審題不認真，計算不準確。書寫不工整等等一系列不不良習慣，這些不良習慣對以后的學(xué)習會造成很大的消極影響。所以說，作為家長應(yīng)該在孩子的學(xué)習過程當中，要注重學(xué)習習慣和學(xué)習方法的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。督促審題要認真，書寫要工整，上課要緊跟老師思路，做好課堂筆記等等，同時也要注重學(xué)習方法的培養(yǎng)，善于總結(jié)歸納知識點之間的聯(lián)系。找出題與題之間的關(guān)系和規(guī)律，增強學(xué)習效率。

　　教學(xué)進度加快是學(xué)校根據(jù)學(xué)生的整體水平和能力決定的，跟不上的學(xué)生畢竟在少數(shù)，就需要他們通過自身去努力和進步，增強自己的學(xué)習效率，想辦法跟上!