伊頓教育初中作文一對一輔導(dǎo)效果如何？3個(gè)作文開頭結(jié)尾分享！

　　伊頓教育初中作文一對一輔導(dǎo)效果如何?作文在考試的時(shí)候占據(jù)的位置是重要的，作文多拿一分，你的總分和排名就能夠上升，這對于中考和高考來說是至關(guān)重要的，所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，也要在作文上下功夫，多收集一些的作文素材，人文故事以及社會(huì)熱點(diǎn)等等，這些引用到作文中都有很大的意義，下面伊頓網(wǎng)小編就來說說初中作文一對一輔導(dǎo)效果，以及整理的作文開頭和結(jié)尾，希望大家可以好好學(xué)習(xí)引用。

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　　1.帶領(lǐng)學(xué)生積累作文素材，教會(huì)學(xué)生素材積累方法

　　2.培養(yǎng)學(xué)生作文讀題、審題能力

　　3.引導(dǎo)學(xué)生作文構(gòu)思能力

　　4.引導(dǎo)學(xué)生自主作文

　　5.對學(xué)作文進(jìn)行批改審閱，查找學(xué)生作文薄弱環(huán)節(jié)

　　6.輔導(dǎo)學(xué)生作文寫作技巧與方法!

　　【抒情議論，氣勢不凡】

　　用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。

　　例如：春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!

　　【景物烘托，情景合一】

　　這種結(jié)尾的方式,常常是在文章結(jié)尾處通過描寫或再現(xiàn)一段情景,渲染氛圍,增添畫意,從而更好地烘托主題。

　　例如：風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。

　　【言為心聲，呼喚號召】

　　考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。下面的例子中，作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好未來的向往之情。

　　例如：讓我們大家行動(dòng)起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個(gè)人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。

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