伊頓教育初中作文一對一輔導效果如何？3個作文開頭結尾分享！

　　伊頓教育初中作文一對一輔導效果如何?作文在考試的時候占據的位置是重要的，作文多拿一分，你的總分和排名就能夠上升，這對于中考和高考來說是至關重要的，所以大家在復習的時候，也要在作文上下功夫，多收集一些的作文素材，人文故事以及社會熱點等等，這些引用到作文中都有很大的意義，下面伊頓網小編就來說說初中作文一對一輔導效果，以及整理的作文開頭和結尾，希望大家可以好好學習引用。

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　　【抒情議論，氣勢不凡】

　　用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。

　　例如：春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!

　　【景物烘托，情景合一】

　　這種結尾的方式,常常是在文章結尾處通過描寫或再現一段情景,渲染氛圍,增添畫意,從而更好地烘托主題。

　　例如：風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。

　　【言為心聲，呼喚號召】

　　考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結尾發出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。下面的例子中，作者真情呼喚，言為心聲，表現了自己美好未來的向往之情。

　　例如：讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

　　以上就是小編為大家整理分享的伊頓教育初中作文一對一輔導效果，以及作文開頭和結尾，請各位同學好好學習收藏，如果靠自己確實不行，那就提前找好輔導老師。