增強成績和自身素養，初中生應該養成哪些習慣？

　　進入初中階段，知識面來說比小學更廣，也更深入。那么在學習中，養成一些好習慣，無疑事半功倍。那么，為了增強成績和自身的素養，應該養成哪些習慣呢?

　　1. 記筆記。

　　不要簡單地認為筆記可有可無，實際上它的重要性不亞于聽課。筆記的本質就是精華。言外之意，我們在記筆記的時候，不要把什么都抄寫在筆記本上，應該把自己不熟悉的知識、對自己解題有用的技巧、常犯錯誤的知識點，分類整理。

　　那么，作為老師，建議學生每個學科準備二個筆記本。

　　第一個是：錯題本。錯題摘抄，重點不是錯題本身，而是解決錯題的方法和技巧。較好自己用紅色筆做一點兒點評：這道題考查的知識點是什么?錯誤的原因是什么?這道題的解決方法是什么?還有沒有其他解決方案?這樣進入深度學習，才能日進一步，形成解題能力。

　　第二個是：積累本。這個在語文學科上作用大。語文學科考查的知識點比較多，而且還比較散，所以不管是老師拓展的知識，還是自己在課外讀物獲取的知識，比如好詞好句，一些不熟悉的文化常識等，都應該記錄下來，并隨時翻看。

　　畢竟，人云：“好記憶不如爛筆頭。”

　　2. 認真聽講

　　這個很重要，知識的獲取，一方面來自課本，一方面來自老師的講解和拓展。老師講解的東西抓不住，以后可能要花更多的時間來學習，這是得不償失的做法。盡管部分老師的講解，課程比較枯燥，那么作為學生，在你不夠的時候，你只能去適應老師，而不是讓老師去適應你。再說一節課也就40分鐘，堅持一下，就柳暗花明咯。

　　3.要時常請教。

　　有的學生比較害怕向老師提問，其實這是沒需要的。事實上，絕大部分老師都喜歡學生去向老師提一些問題。幫助學生解答問題，這是不僅僅是老師的責任，也是老師獲取優越感的一個方式。所以，大膽地向老師提問請教吧。同時，三人行，必有我師。能作為你老師的，不只是你的學科老師，還有其他的同學、長輩等，遇到自己不懂得，也應該向他們請教。假以時日，功力必增。

　　4.學會觀察思考。

　　這個能力很重要，光這一項習慣，你就能打敗90%的同學。很多學生都是被迫學，主動尋求知識的還是比較少的。所以，時常給自己一點兒時間，進行觀察思考總結。在課堂上，在回家的路上，在看書的時候，拿出一點兒時間和精力進行思考。比如，我孩子回家的路上，總喜歡看路兩邊的商店廣告牌：為什么這樣取名字呢?

　　5.把字寫好。

　　現在很多學生寫字真的不過關。在初中階段，雖然不直接考查，但會間接考查。比如閱讀理解中，作文中，都占有的分值。寫字，不要求把字寫得漂亮，而是端正清晰。字如其人，字寫得怎么樣，程度上也可以反映出人的態度和習慣。