孩子中考結束后，需要上初中升高中的高一輔導班嗎？

　　孩子中考結束后，假期需要上初中升高中的高一輔導班嗎?個人認為還是很有需要的，主要從數學方面來做一簡單分析。

　　高中數學的知識容量和難度系數比初中大了許多，這是一個不爭的事實。很多初中數學還算可以的學生到了高中之后發現數學學習越來越吃力，從初中的學霸淪為差生。

　　先來談談高中數學比初中數學出現了哪些明顯的變化：

　　1.數學語言比之前更加抽象和難以理解。根據學生反應，集合，映射，函數等概念很難理解 。初中數學主要以抽象和通俗的語言方式進行表達，而高一數學一下子就觸及抽象的概念，如集合、邏輯、函數、空間幾何，讓很多數學基礎不恨扎實或理解能力不太好的同學一下子就給學懵了。利用假期時間預科將要學習的內容，提前去了解，不至于開學之后一下子適應不過來。

　　2.思維方法向更加理性的層次躍進，對思維能力和方法有更高的要求。初中階段很多老師為為學生整理了各種類型題目的解題思路和方法，如解分式方程分為幾步，按部就班進行計算即可;即使是一些對思維能力要求比較高的平面幾何題目，也有各種幾何模型和思維套路，很多同學習慣了這種機械的，便于操作的定勢方式。高中階段數學在思維方式上有更高的要求。這種能力要求的突變使很多高一新生感到不適應，故而成績下滑。在假期的預科中，要注重思維能力的提升和思維方式的優化，要從經驗抽象思維向理論性抽象思維過渡，思維能力的培養是漸進的，需要盡早開始著手培養。

　　3、知識內容急劇增加，高中數學在知識容量上比初中大了很多。例如高一代數第一章就有基本概念52個，數學符號28個，立體幾何第一章有基本概念37個，基本公里定理推論有21個，兩者結合一起僅基本概念就有89個，集中在第一學期，形成了概念密集的學習階段。這些基本概念如果掌握不好，理解不透徹，后期的學習會艱難。知識容量大，難度大，但課時量沒有多大變化，那么課程進度必然會加快，如果沒有做好提前預習，那么很有可能就會在開學幾周之后就慢慢落后了，所以很有需要在假期提前學習，為高一的學習打下良好的基礎，開個好頭。

　　4、高中知識與初中知識有很大的一部分脫節，很多在初中階段只作為了解的知識點和方法，在高中卻有了更高的要求，所以在假期就很有需要對脫節部分的知識點做一鞏固和強化。

　　看到這里，各位家長應該也已經心中有譜了，對于初升高的孩子來說，上初中升高中的高一輔導班是很有需要的!