福州私立三甲——華倫中學,時代中學,三牧中學招生標準盤點

        初中 來源:網絡 編輯:小新 2017-11-24 10:40:26

          近年來,福州私立校招走大批好的生源。那么他們在篩選和面談的時候,看重孩子擁有的哪些能力和證書呢?今天我們就來一一列舉福州私立三甲的招生標準,供家長們進行參考!!!對于這幾所學校有想法的家長要仔細看哦!!!

        福州私立三甲——華倫中學,時代中學,三牧中學招生標準盤點

          華倫中學

          生源要求:

          1、具有良好的學習愿望、學習習慣和學習基礎,有較強的自理、自律能力。

          2、各科學習成績,操行等級為“優”。

          3、家長重視家庭教育、用心陪伴孩子成長、愿意與學校積極溝通。

         

          解讀:

          孩子的成績要,有含金量高的證書更佳,比如思維數學證書(如:華杯賽、世少賽)和區級以上的三好學生、優干、少先隊員證書。

          在2017年九色鹿“成長營”中,不僅學生要參加集體活動,學校也要求家長提前學習了解“王明陽先生”,并要求家長參加面向學校的成長營講座活動。在參營過程中的講座上,學校有要求家長和孩子一起手拉手,上臺分享心得。會后也有家長和孩子共同協作完成的親子游戲。可以看得出華倫中學現在的招生不僅僅只參考學生的成績高低和行為習慣。還要求學生的家庭關注孩子的學習和成長,重視良好的親子關系,以及要求父母的擁有良好的個人素養等等。

          還有,從華倫之前辦的奔跑營活動就可以看出,華倫中學會把孩子在集體中的表現,作為錄取的一項重要指標,2017年奔跑營第整天中午通過小測試(動筆)考核孩子的閱讀、記憶以及思維,閱讀就是短時間內給你一篇閱讀文,讓你選擇正確選項;記憶就是用PPT播放后,讓孩子選擇正確的選項;思維就是寫字,比如說寫單數自然數或者雙數自然數,1分鐘內寫的越多數字越好。中午過后,同組的志愿者(其實就是帶隊老師)會給孩子們評出A、B、C三個等級,一組的孩子只有3個能得A,其余大部分是B,個別表現比較差的是C。并且奔跑營活動中孩子還需要自我介紹和融入團隊活動。所以華倫中學也很關注孩子地非智力因素,希望孩子擁有自主學習的能力,活潑大方等。

          時代中學

          生源要求:

          1、具有良好的學習習慣、學習能力和學業基礎。

          2、具有良好的行為規范,愿意遵守我校的規章制度。

          3、原則上小學五、六年級的語文、數學、英語成績全優,體育成績良以上,操行等級優。

         

          解讀:

          考時代的孩子語數英成績要全優,成績單復印件是要上交給時代中學的。體育成績也不能太落后,畢竟有好的身體才能更好地學習。另外時代還有優先錄取的條件:

          (1)五、六年級曾獲得福州市級以上(含市級)學科(數學、計算機)競賽一等獎;

          (2)四、五、六年級曾獲得市級或市級以上三好生、學生干部或少先隊員榮譽稱號;#p#副標題#e#

          (3)1--6年級期間均獲得校級及以上三好學生榮譽稱號;

          (4)曾獲得設區市以上教育行政部門主辦或聯合舉辦的器樂、聲樂、舞蹈等現場文化藝術比賽個人一等獎;

          (5)曾獲得由市級以上教育行政部門參與主辦或聯辦的綜合性運動會、單項競賽(如:足球、籃球、乒乓球、羽毛球、游泳等)前三名的隊員或團體比賽獲得前三名的主力隊員

          三牧中學

          生源要求:

          1、孝敬長輩、志向遠大、勤奮好學、言行規范。

          2、操行等級優,小學五、六年級語、數、英三科全優,體育成績良好以上

         

          解讀:

          三牧的招生分為七類,其中:

          品學兼優類指的是在校期間獲得區三好和優干、優少的學生。

          藝術特長類指的是參與區級及以上各種類型的文藝演出并受到好評和在各類藝術等級考試中獲得較高等第的學生。(比如:省音協考級等)

          美好品德類指的是獲區、市級及以上“美德少年”等各類稱號的學生。

          學科專長類指區級及以上的行政部門組織的現場類比賽中取得三等獎及以上的學生。(思維數學方面的比賽有:世奧賽、世少賽、希望杯、迎春杯等)

          體育特長類是指獲市級以上運動會獎項以及單項競賽個人項目獲得前三名的隊員、團體比賽中獲得前三名的主力隊員。

          擁有以上這些證的孩子一般會參加三牧的前兩批面談,錄取的幾率也會高一些。

          另外,三牧的老師會引導孩子自主學習,孩子要有較強的學習自主性和自律精神。三牧還注重孩子的課外閱讀和文化積淀,在面試中會考察國學知識和孩子的閱讀知識面。比如:老師會問學生平時看什么書,對這本書有什么理解等。

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