1、生物課程講解技巧,老師干貨分享,深入掌握課程內容;
2、提供學生全方位的輔導,依照學生制定研習方案,激勵學生創新力和思考能力;
3、幫助學生熟練了解材料中的重點知識、圖標模型和知識文化定理,計劃個性化的系統練習,輔導學生的生物實驗水平。
4、個性化的輔導真正讓孩子們考出理想成績。
1、課程全面輔導,深入淺出化教學;
2、多年教學經歷師資教學,導師深入輔導,因材施教; 熟悉應試數學發展方向及應試趨勢。
3、老師干貨分享,技巧教授,深入掌握課程內容;
4、1v1個性輔導,1v4互動輔導,精品小班制輔導更細致;
5、導師親授指點,鞏固學科內容,達到理想學習效果。
要包括生命的物質基礎和結構基礎、生物的新 陳代謝、生命活動的調節、生物的生殖和發育、遺傳和變異、生物的進化、生物與環境等方面的基礎知識及其在生產生活的應用。初步學會設計實驗,分析和解釋實 驗中產生的現象,得出正確的實驗結論。逐步形成分析、綜合、比較、和推理的能力,學會解決一些有關實際問題。
1、學習《必修1:分子與細胞》模塊,幫助學生較深入地認識生命的物質基礎和結構基礎等,形成辯證唯物主義自然觀。
2、學習《必修2:遺傳與進化》模塊,幫助學生認識生命的延續和發展,了解遺傳變異規律在生產生活中的應用等,形成生物進化觀點。
3、學習《必修3:穩態與環境》模塊,幫助學生認識發生在生物體內部和生物與環境之間的相互作用,理解生命系統的穩態等,形成生態學觀點和可持續發展的觀念。