參考答案—疆維2018年普通次適應性檢測語文試卷

        語文 來源:網絡 編輯:小新 2018-03-08 10:47:16

          參加了新疆維吾爾自治區2018年普通次適應性檢測的同學,對于自己的發揮滿意嗎?考試結束之后,要及時的調整心態,迎接全新的挑戰哦!!!下面,小編為大家分享此次考試的語文科目試題答案,供各位同學參考,即使是語文科目,也要認真對待哦!!!

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          新疆2018年普通次適應性檢測語文試題!

          語文參考答案

          第Ⅰ卷 閱讀題

          一、現代文閱讀(35分)

          (一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)

          1.D(A項中國文化更偏重于詩性言說,而不是兩者并重;B項兩者之間沒有因果關系;C項“講求邏輯推理和論辯方法,注重邏輯的力量”的主語應是諸子論辯,而不是“充滿理性思辨的言說”,這里偷換了概念。)2.A(第一段總說“諸子的思辨”和“諸子的思辨藝術”兩者對后世的影響,后文分述諸子的思辨對中國文化、中國士人的影響和諸子的思辨藝術對后世文章、文論的影響。)

          3.C(原文說“嚴密的邏輯推理,迫使對于甘拜下風,維護了自己的思想立場,就呈現出一種‘斷辭之美’”,陳述的是一種現象,并不能由此推斷出前者是后者的需要條件”。)

          (二)文學類文本閱讀(本題共3小題,14分)

          4.B(A項“托物言志”錯,“寫出了白己的生活雖沒有詩意”錯;C項“花的‘睡醒之辯’只是艱產生活的調劑”錯,文中并未體現生活艱產;D項“從科學的角度”錯,這只是作者自己理解的角度。)

          5.作者認為過分計較花的“睡眠”是多事之舉。(1分)

          ①花的“睡”與“眠”有自己的作息規律。川端康成筆下的“花未眠”是一種文學化的表達,與海棠花是否真的未眠無關。(2分)

          ②生活中能否發現“花未眠”之類的現象取決于人是否有詩意,而不在花本身的“睡”與“眠”。(2分)

          所以,不必過分計較花的“睡眠”。

          6.①從結構看,“海棠花未眠”是文章行文的線索,整篇文章圍繞作者讀川端康成散文《花未眠》所思所感開。

          ②從內谷看,探究“海棠花木眠”是行文的重點,作者用大量的筆墨探究花的“睡醒之辯”,表現的是白己對“海棠花未眠”的理解

          ③從主旨看,“海棠花未眠”暗含主旨,代表的是對詩意生活的追尋,作者川大量筆墨探究花的“睡醒之辯”的過程恰是迫尋詩意的過程。(每點2分)

          (三)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)

          7.D(原文為“中國電影市場中的進口片,不再是美國好萊塢一家獨秀,中國與‘一帶一路’沿線文化交流日益增強”。)

          8.CE(C項“只是對‘陸上絲綢之路’和‘海上絲綢之路’的有益補充”無據。E項根據三則材料,“一帶一路”戰略合作,還包括政治等方面;同時,不僅“惠及亞洲,并澤被歐洲”,還包括其他更多的和地區,是全球化戰略。)

          9.①地域擴大:從陸上和海上逐漸發展到空中,三位一體的立體多元多維發展

          ②領域廣泛:從經濟、政治逐漸發展到生態、文化等,多領域深化發展。

          ③方式多樣:從單向輸出或輸入逐漸發展到雙方甚至多方的合作與交流。

          二、古代詩文閱讀(35分)

          (一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)

          10.D(依據文意而定。)

          11.B(“涂抹于鐘鼓之上”叫“釁鐘”“釁鼓”,是一種祭禮。)

          12.D(“輕信敵人”錯,開始就“疑其詭詐”,后在“長史長孫隆及諸將等多勸定和”下,元定才許之,所以不是“輕信敵人”。)

          13.(1)以前,占據險地不臣服的封閉羌族,到這時都走出山谷,跟著交納賦稅。等到元定重新被調回朝廷任職時,羌人豪強等都很感激留戀他。

          (2)天和二年,陳湘州刺史華皎率全州歸附梁,梁主想趁這個機會,再謀劃攻取,就派遣使者請求派兵。

          (二)古代詩文閱讀(本題共2小題,11分)

          14.BE(B項應為想象虛寫;E項“暗示作者有歸隱仙游之意”主旨理解有誤。)

          15.此處反用典故,(2分)即設若欲念一生,鷗鳥便驚飛遠避了。作者用此說明人無欲念,則鷗鳥可近,(2分)表明了作者忘情美好自然淡泊世俗功利的生活態度。(2分)

          (三)名篇名句默寫(本題共1小題,5分)

          16.(1)總角之宴 言笑晏晏

          (2)燁然若神人 余則組袍敝衣處其間 略無慕艷意#p#副標題#e#

          第Ⅱ卷 閱讀題

          三、語言文字運用(20分)

          17.B(吟風弄月:喜歡用風花雪月的題材來寫作,貶義。玲瓏剔透:①器物結構精巧;②人聰明伶俐。瓦釜雷鳴:無德無才的人占據高位,威風一時。附驥尾:附著在千里馬的尾巴上,比喻仰仗別人成名,常做謙辭,不能用來指別人。心勞日拙:做壞事的人雖然使勁壞心眼,到頭來撈不到好處,處境反而整天比整天糟。席不暇暖:很忙。)

          18.D(A項中途易轍;B項主語殘缺;C項表意不明。)

          19.C

          20.①火星真的有可能存在生命嗎

          ②當時的火星可能擁有適宜生命存在的條件

          ③今天的火星已經是一個死亡星球

          21.②一絲不茍做好工作不能推斷岀能夠搜集到較精確的數據

          ③數據沒有急于發表不能推斷出可靠性高

          四、寫作(60分)

          22.略(參照2017年普通高等學校招生考試語文寫作評分標準。)

          參考譯文:

          元定字愿安,是陜西陜西人。祖父元比頹,任魏安西將軍、務州刺史。父親元道龍,任征虜將軍、鉅鹿郡太守。元定敦厚寡言,內心深沉慎重而外表堅強剛毅。永安初年,跟隨爾朱天光征討關隴群賊,都打敗了他們。授任襄威將軍。到賀拔岳被害時,元定跟隨太祖討伐侯莫陳悅,憑功任平遠將軍、步兵校尉。魏孝武帝向西遷移,封為高邑縣男,食邑二百尸。跟隨攻打潼關,攻下回洛城,晉爵為伯,增加食邑三百戶,加授前將軍、太中大夫。跟隨活捉竇泰,收復弘農,攻破沙苑,戰于河橋,元定都是先鋒,在他面前的敵人,沒有不望風披靡的。憑借前后功勞,屢經升遷為都督、征東將軍、金紫光祿大夫、帥都督,增加食邑三百戶。邙山戰役中,敵人密集,元定以長矛奮勇沖擊,殺傷很多敵人,沒有人敢抵擋。太祖親臨觀看,評論功勞為較大,賞賜物品豐厚。

          十三年,任河北郡太守,加授大都督、通直散騎常侍,食邑增至一千戶。元定勇猛而有謀略,每次作戰必定沖鋒陷陣,但是未曾自表其功。太祖對他深為重視,各將領也稱他為長者。十五年,升任使持節、車騎大將軍、開府儀同三司,晉爵為公。魏廢帝二年,以宗室的資格,晉封建城郡王。三年,按照《周禮》,爵位隨例更改,封長湖郡公。世宗初年,任岷州刺史。威嚴和恩惠并用,很能得到羌人豪強的歡心。以前占據險阻不服從的生羌,到這時都走出山谷,跟著交納賦稅。到元定重新被調回朝廷任職時,羌人豪強等人都很感念留戀他。

          保定年間,任左宮伯中大夫。遇了很久,調任左武伯中大夫,晉為大將軍。

          天和二年,陳湘州刺史華皎舉州歸附梁,梁主想趁這個機會,再囤謀攻取,就派遣使者請求派兵。詔令元定跟隨衛公宇文直率兵前往。梁人與華皎都是水軍,元定是陸軍,宇文直總管監督他們,一起到夏口。陳郢州堅持守御不能攻下。宇文直下令元定帶領步兵騎兵數千人包圍他們。陳派遣將領淳于量、徐度、吳明徹等從水陸兩方面來抗拒。淳于量等人認為元定巳經渡江,勢力分散,就先與水軍交戰。華皎所統率的軍隊,又懷著疑慮異心,于是被陳人打敗。華皎得以脫身回梁。元定已經孤軍深入相隔很遠,進退的道路斷絕,陳人乘勝從水陸兩方面來進逼他。元定就帶領部下砍竹開路,一邊走路一邊作戰,想趕往湘州,但湘州已經失陷。徐度等人知道元定走投無路,派遣使者假裝與元定講和,鄭重進行盟誓,答應放他回國。元定懷疑其中有詐,想拼盡全力作戰而死,但元定長史長孫隆及各將領多勸元定講和,元定才答應了他們.于是與徐度等人殺牲歃血為盟,解除兵器上船.就被徐度等人逮捕,部下軍士也被囚禁俘虜,押送到丹陽。過了數月,憂愁憤恨發病而死。

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        文章標簽: 高考
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