初二作文范文分享：飛 ——讀《羽毛男孩》有感

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　　“小男孩怎么了?”啞巴王子問。

　　“有人說，”來嘗試的女孩說，“他哭了好久好久，為了他的火鳥媽媽，較后連聲音都哭啞了，變成了啞巴。有人說，他轉天早上醒來，發現枕頭旁邊有兩根金色的羽毛，閃閃發光，這兩根羽毛帶給他一輩子的勇氣、愛和幸運。”

　　——題記

　　一個叫羅伯特·諾貝爾的孩子，自小父母就離婚了，而他在班中常常被尼克嘲笑，自從他參加了“老人計劃”后，一切都變了。

　　在贍養院里，他認識了艾迪斯太太，艾迪絲讓他去機會之屋頂樓，他去了，但由于害怕，只走到廚房就回來了。尼克聽說了，不相信他有那么大的勇氣，在尼克眼里，他是個不折不扣的“羅大呆”。于是，他們一起去了那里。從尼克口中得知，機會之屋頂樓曾有一個小男孩摔下去，而那個男孩不是別人，正是艾迪絲的孩子，戴維。

　　羅伯特上了頂樓，發現那里只有一扇破了個洞的窗戶，于是他把這事告訴了艾迪絲，艾迪絲讓他幫她縫一件羽毛衣，羅伯特答應了。從此，他每天辛苦地縫，不停地找羽毛。可就在快完成的時候，他和尼克打了一架，原因就是因為羽毛衣。尼克折斷了兩根羽毛：機會之屋的灰羽毛和海邊的白羽毛。而就在這時，艾迪絲太太突然陷入了昏迷。

　　當羅伯特在周五分享會把羽毛衣帶給艾迪絲時，她穿上了它，開始唱歌，那是她自三十年來第一次唱歌。

　　而當較后一個音符消失時，艾迪斯太太帶著微笑去了。

　　羅伯特的火鳥飛走了。

　　但是，從這以后，羅伯特不再膽小，他堅信自己是會飛的男孩子，就像艾迪絲太太所說的一樣。他收獲了勇氣、愛和幸運。

　　讀完這本書，輕輕合上書頁，我不禁為艾迪斯太太感到遺憾。但這一老一少用行動和對話告訴我們人：每個孩子都無所不能。因為無所不能的力量是來自內心的，來自一個觸動、信念或者希望，來自你有辦法站起來對著像尼克這樣的男孩說“不”。

　　我們是會飛的孩子，勇氣、愛和幸運是要靠自己去創造的。

　　“我應該讓她飛的，這才是愛，給你愛的人自由，讓你愛的人飛。”就像艾迪絲的丈夫恩格斯所說的，我們應該放開手，讓我們愛的人飛，讓他們去尋找屬于自己的金閃閃的羽毛。

　　羅伯特做到了，他讓艾迪絲重拾了對生活的希望，火鳥遠飛了，帶著幸福飛走了。“虛弱美麗的火鳥飛向天際，天上有彎彎的彩虹、耀眼的太陽，還有雨，但我看到一個男孩在哭，雨水化作他的眼淚。”

　　火鳥飛走了，但它還會回來嗎?我們無從得知，但是，勇氣、愛和幸運會留下來，伴我們一生，就看你有沒有找到它們，抓住它們。