1,所謂學習的好習慣不是糾正壞習慣,而是從第一次開始的永遠的一個堅持,也就是說從上學第整天就要堅持學習和作業為第一要務,首先完成。
2,強調先復習,后分析,計劃性完成。并要習慣使用時間控制,制定時間督促習慣,理解學習需要效率,而不是時間堆砌。
3,增加學習游戲性,互動性,避免簡單枯燥方式引發學習厭惡情緒。
4,根據注意力集中能力,在時間節點更換學習內容,作業內容。
5,建立自我反思意識,教會孩子自己檢查。
6,學習不是寫作業,寫作業是學習,爭取創造豐富多彩的學習形勢。
7,鼓勵,激勵孩子的正向行為和積極性,鼓勵孩子的具體行為優勢,用夸張固化。
8,杜絕作業過程中惡言惡語,和顏悅色,循循善誘。
9,避免獨立完成過程中的干擾,干涉。