重點(diǎn)中學(xué)的基礎(chǔ)班好嗎？進(jìn)入基礎(chǔ)班成績浮動很大為什么？

　　一、重點(diǎn)中學(xué)的普通班也不弱!

　　既然是重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)生都是經(jīng)過中考選拔出來的學(xué)生，本身差距不是太大，至少不是中考成績上體現(xiàn)的那么大。但是，很多學(xué)校會以中考成績一次成績?yōu)榉职嘁罁?jù)，這就讓很多成績但是中考發(fā)揮不太好的學(xué)生進(jìn)入不了基礎(chǔ)班，但是他們自身是有實(shí)力的，所以在高中第一次月考中，越基礎(chǔ)班學(xué)生也是情理之中。

　　其次，中考成績里面“水分”很足，各類加分、體育實(shí)驗(yàn)等成績，都會極大的影響學(xué)生的中考成績，讓中考成績具有很大的“欺騙性”，如果去掉那些成績，單純把文化課成績拿出來進(jìn)行排名，也許進(jìn)入基礎(chǔ)班的就不是那些學(xué)生了。

　　再次，高中的第一次月考，偶然性很大。比如有的學(xué)生假期里進(jìn)行了預(yù)習(xí)，短期內(nèi)效果就會很明顯，而且一般高一要考9大學(xué)科，學(xué)生的一點(diǎn)小的失誤都會導(dǎo)致成績的巨大起伏，尤其對于重點(diǎn)中學(xué)這樣生源質(zhì)量比較均勻的學(xué)校。

　　二、重點(diǎn)中學(xué)的基礎(chǔ)班也不都較強(qiáng)!

　　按照正常情況，基礎(chǔ)班的學(xué)生應(yīng)該是浮動的，不應(yīng)該是固定的。里面有些不能適應(yīng)的學(xué)生，要及時(shí)的調(diào)整出來，否則呆在里面會受很大影響，可能就成了別人成功的墊腳石。

　　學(xué)校辦基礎(chǔ)班，主要目的是沖擊北大清華，但是較后真正沖出來的，又有幾個(gè)?或許幾個(gè)，或許一個(gè)沒有。而大家只盯著這個(gè)結(jié)果，對于其他學(xué)生的發(fā)展，似乎就不太在意。其他學(xué)生中，當(dāng)然也有成績提升較多的，但是也會有成績下降很多的。如果不能及時(shí)調(diào)整，基礎(chǔ)班的學(xué)生被普通班尖子生越，并不是什么難事。

　　三、唯有正確的定位和不懈的努力，才能激流勇進(jìn)，強(qiáng)者更強(qiáng)!

　　這里我把定位放在第一位，是因?yàn)樵诨A(chǔ)班，壓力是大的，這個(gè)壓力來自家長、老師、同學(xué)，如果定位不準(zhǔn)確，不僅學(xué)習(xí)無法保障，出現(xiàn)心理疾病的可能性還大，有些的學(xué)生因此輟學(xué)，這并不是危言聳聽。