作為一個經歷過初中學習的學生而言,曾經我的小學數學十分不好,基本考試都是在及格邊緣晃蕩,感覺全靠運氣,運氣好,期末回家過個快樂的年,運氣不好就慫著垂頭回家,等著各種思想工作!
但是初中之后,數學成績猛進步,感覺數學是一個很有意思的科目,可以激發的創造力和思維力,就是找規律運算然后得到結果的過程整個下來十分有成就感,這個可能是和個人的興趣愛好以及性格相關吧,我是個比較喜歡挑戰的人,平淡無奇的東西反而會容易厭倦不感興趣,有點難度的東西反而會讓我覺得很有意思,會更加喜歡去鉆研,感覺這樣子才能體現自己的價值和能力。
所以就我個人的經歷來說,興趣很重要,雖然有時候興趣來源于個人的擅長,但是熟能生巧,所以興趣可以后天培養形成的,經常做某一件事總有整天是可以完全掌控的,所以,對于家長可以試著去把數學變成孩子喜歡的事,例如,在教育孩子的時候經常鼓勵說數學很有意思,引導他么應該怎么去解決問題,當他們解決的問題越來越多,感到有成就感的時候自然興趣也就來了。
我就說這么多啦,數學這個東西較好是早日對它有興趣,日后用到的地方太多了,不可以對數學產生抵抗情緒的,我有很多女同學就是從小數學不太好,然后現在對數學就很抵觸,就學不好了,所以,家長和老師要對孩子的數學引起重視,正確引導孩子。